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  • 每天做一件不想做但卻應該做的事,K英文啦!<開口說英語(28)電話中常用的五句話>
    2010/12/28 23:27發表迴響


  • (教育格言28)18、平庸的教師在說教,好的教師在解惑,更好的教師在示範,卓越的教師在啟迪。 ——美国学者兼作家、教师、牧师威廉·亚瑟·沃德 ——美國學者兼作家、教師、牧師威廉·亞瑟·沃德
    2010/12/28 23:30發表迴響

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  • 每天做一件不想做但卻應該做的事,K英文啦!<開口說英語(27)used to ~>
    2010/12/27 14:15發表迴響


  • (教育格言27)●要尊重兒童,不要急於對他作出或好或壞的評判。 ——(法)盧梭《愛彌兒》
    2010/12/27 14:16發表迴響

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  • 每天做一件不想做但卻應該做的事,K英文啦!<開口說英語(26)住宿時常用的六句話>
    2010/12/26 22:27發表迴響


  • (教育格言26)說教之所以最沒有用處,其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人說的,既沒有區別,也沒有選擇。 ——(法)盧梭《愛彌兒》
    2010/12/26 23:24發表迴響

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  • Merry X'mas & Happy New Year !!  ^___________^
    2010/12/25 13:07發表迴響


  • 節慶說英語(2):耶誕節常說的五句話~
    2010/12/25 13:09發表迴響


  • 看新聞學英語:南韓企鵝提供聖誕歡樂~
    2010/12/25 13:12發表迴響


  • 每天做一件不想做但卻應該做的事,K英文啦!<開口說英語(25)購物時常用的五句話>
    2010/12/25 13:18發表迴響


  • (教育格言25)兒童不是用規則可以教得好的,規則總是會被他們忘掉的。……習慣一旦培養成功之後,便用不著借助記憶,很容易地自然地就能發生作用了。(洛克)
    2010/12/25 13:19發表迴響

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  • 聖誕節 教育孩子理財和行善好契機 ~
    2010/12/24 12:15發表迴響


  • 告訴孩子— —耶誕節的故事 !
    2010/12/24 12:18發表迴響


  • 節慶說英語(1):耶誕假期常說的五句話~
    2010/12/24 12:22發表迴響


  • 平安夜~祝福大家平安。幸福。快樂!! ^^
    2010/12/24 22:05發表迴響


  • 每天做一件不想做但卻應該做的事,K英文啦!<開口說英語(24)neither A nor B>
    2010/12/24 22:08發表迴響


  • (教育格言24)為子孫富貴作計者,十有九敗。(宋,林逋)
    2010/12/24 22:09發表迴響

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  • 每天做一件不想做但卻應該做的事,K英文啦!<
    2010/12/23 01:25發表迴響


  • (教育格言22)雜草剷除要趁早,孩兒教育要從小。(諺語)
    2010/12/23 01:26發表迴響


  • 每天做一件不想做但卻應該做的事,K英文啦!< 開口說英語(23)so+ adj.+ that>
    2010/12/23 23:49發表迴響


  • (教育格言23)欲高門第須為善;要好兒孫必讀書。《格言對聯》
    2010/12/23 23:52發表迴響

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  • 每天做一件不想做但卻應該做的事,K英文啦!<開口說英語(21)prefer A to B>
    2010/12/21 23:51發表迴響


  • (教育格言21)●所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西,都具有一種奇特的教育力量。(蘇霍姆林斯基)
    2010/12/21 23:51發表迴響

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  • 每天做一件不想做但卻應該做的事,K英文啦!<開口說英語(20)You look~>
    2010/12/20 23:09發表迴響


  • (教育格言20)用毆打來教育孩子,不過和類人猿教養它的後代相類似。(馬卡連柯)
    2010/12/20 23:12發表迴響

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  • 每天做一件不想做但卻應該做的事,K英文啦!<開口說英語(19)It will take some time to~>
    2010/12/19 22:56發表迴響


  • 每天做一件不想做但卻應該做的事,K英文啦!<開口說英語(19)It will take some time to~>
    2010/12/19 22:56發表迴響


  • (教育格言19) 19. 只有那些能夠激發學生強烈的學習需要與興趣的教學,只有那些能夠帶給學生立志挑戰的教學,那些在教學內容上能夠切入並豐富學生經驗係統的教學,只有那些能夠讓學生獲得積極的、深層次的體驗的教學,也只有那些能給學生足夠自主的空間、足夠活動機會的教學,那些真正做到“以參與求體驗,以創新求發展”的教學,才能有效地增進學生的發展,因為發展的即時感受大多表現為茅塞頓開、豁然開朗、深得吾心;表現為怦然心動、浮想聯翩、百感交集、妙不可言;表現為心靈的共鳴和思維的共振;表現為內心的澄明和視界的敞亮。
    2010/12/19 22:57發表迴響

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  • 每天做一件不想做但卻應該做的事,K英文啦!<開口說英語(18)Which~>
    2010/12/18 19:35發表迴響


  • (教育格言18) “問題不在于教他各種學問,而在于培養他有愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法。” ——法國思想家 盧梭(1712——1778):《愛彌爾》
    2010/12/18 19:35發表迴響

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  • 每天做一件不想做但卻應該做的事,K英文啦!<開口說英語(17)Would you li>ke to~
    2010/12/17 22:21發表迴響


  • (教育格言17) 17. “教學必須符合人的天性及其發展的規律。這是任何教學的首要的、最高的規律。” “只教給學生以最本質的、最主要的東西,才能切切實實地掌握這種教材,使它不可磨滅地銘記在學生的記憶裏。” ——第斯多惠:《德國教師教育指南》
    2010/12/17 22:21發表迴響

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  • 每天做一件不想做但卻應該做的事,K英文啦!<開口說英語(16)as soon as~>
    2010/12/16 13:20發表迴響


  • (教育格言16)“最好的一種教學,牢牢記住學校教材和實際經驗二者相互聯係的必要性,使學生養成一種態度,習慣于尋找這兩方面的接觸點和相互的關係。” ——杜威:《民主主義與教育》
    2010/12/16 13:21發表迴響

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